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課程名稱 |
環境綠化及養護
ENVIRONMENTAL PLANTING AND NURSING |
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開課學期 |
96-1 |
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授課對象 |
生物資源暨農學院 森林環境暨資源學系 |
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授課教師 |
羅漢強 |
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課號 |
Forest4000 |
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課程識別碼 |
605 20900 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期二1,2(8:10~10:00) |
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上課地點 |
木性 |
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備註 |
森林生物、森林環境、資源保育與管理學群選擇必修
總人數上限：30人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
概 要：
綠化之對象在環境。綠化之材料為各類植物。綠化及養護之目的則在維護人類之自然資源效益。
環境包含氣象、土壤、水文及生物形成生態系統等因素，為一綜合體。就各個環境之不同條件須配合以適宜的綠化植物種類，俾能涵養水源、固持土壤，以供動物棲息。並且加以集約經營，維持植被及更新。
大 綱：(96.09.)
(一) 環境、綠化及養護的意義
(二) 地球環境之各類問題及困難
(三) 生態系統之復育
(三) 次生林的性質及動態
(四) 研究實務案例
(五) 大樹與移植
(六) 公園之規畫與管理
(七) 垃圾掩埋場之綠化
(八) 綠化用植物種類及習性
(九) 報告及討論
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課程目標 |
目 標：
環境提供吾人居住、休憩及遊樂不可缺少之空間。已受破壞之森林綠地必須重新綠化，原無植被之空曠地、海埔新生地亦須綠化。綠化後，因人類活動之衝擊，尚需時時加以養護；天然之生物和非生物性為害亦須加以預防及治理，以符合人類生活需求。亦屬資源保育之重要工作之一。
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
參考文獻：
(1) 羅漢強、陳秀惠 及 陳麗雪。1997。大安森林公園初期綠化成效評估。臺灣林業23(3):9-16。
(2) 樹木學。劉棠瑞及廖日京。商務印書館。台北市。民70年。
(3) 台灣樹木學。劉業經、歐辰雄及呂福源。中興大學農學院。民77年。
(4) 都市森林學。高清。國立編譯館。民73年。
(5) 森林植物生態學。劉棠瑞及蘇鴻傑。商務印書館。台北市。民72年。
(6) 樹藝概述。林文鎮。農委會。民68年。
(7) 居家屋頂陽台綠化美化專輯。台北市建設局。民79年。
(8) 環境綠化。台灣省新聞處。民73年。
(9) 綠化與生活。台灣省新聞處。民76年。
(10) 加強防治公害，推動美化環境。台灣省新聞處。民75年。
(11) 綠的環境。邱創益譯。環境綠化協會。民73年。
(12) 邱創益 環境綠化試驗研究報告彙編(1至4號) (1988至1991)。屏東農專。
(13) 珍貴老樹解說手冊。陳明義、楊正澤及陳瑩娟等編。台灣省農林廳及環境綠化協會。民83年。
(14) 地球環境的人為變化—地球溫暖化。廖大牛。台灣林業26(1):8-19。民89年。
(15) 環境綠化工作手冊（1992）環境綠化協會及臺灣省政府農林廳
(16) 環境綠化通訊 n. 6 (1986), 8 (1988), 10 (1989)~18 (1993)
(17) 環境綠化期刊 n. 19 (1993)~32 (2000). n. 37 (2002)~43 (2005)
(18) Harris, James A., Paul Birch and John P. Palmer. (1996). Land restoration and reclamation: principles and practice. Longman. Harlow, Essex, England. 230 pp.
(19) Perrow, Martin R. and Anthony J. Davy (eds.). (2002) Handbook of ecological restoration. Cambridge University Press, Cambridge. UK; New York
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評量方式
(僅供參考) |
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